Presentan proyecto para atender falta de servicios de rehabilitación vocacional para estudiantes dotados

 La presidenta de la Comisión de Educación en la Cámara de Representantes, Deborah Soto Arroyo, presentó un proyecto que busca atender la falta de servicios de rehabilitación vocacional a estudiantes con impedimentos que son considerados y certificados como dotados.

El Proyecto de la Cámara 1069 va dirigido a enmendar los artículos 2 y 5 (a) de la Ley 97-2000 conocida como Ley de Rehabilitación Vocacional de Puerto Rico, con el propósito de declarar y especificar que los estudiantes dotados, certificados así por un profesional del Estado, y que posean algún tipo de impedimento, estén comprendidos dentro de las personas que pueden recibir los servicios de rehabilitación vocacional.

"El objetivo desde un origen de las distintas legislaciones dirigidas a atender la rehabilitación vocacional de Puerto Rico, fue elaborar y brindar servicios de rehabilitación a las personas con impedimentos, de forma tal que pudieran entrar en el mundo laboral, y así lograr una vida independiente”, sostuvo la legisladora del Partido Popular Democrático (PPD).

Soto Arroyo abundó que, al momento de aprobarse la ley se estableció como política pública que la Administración de Rehabilitación Vocacional tendría la responsabilidad de propulsar que se presten los servicios de rehabilitación vocacional, sujetos a sus fortalezas, recursos, prioridades, intereses, habilidades y capacidades.

Sin embargo, explicó que se ha identificado la dificultad de menores con impedimentos, que por ser considerados y certificados como dotados, no se les han provisto servicios de rehabilitación vocacional.

Esto, por tener la noción generalizada y errónea de que no es posible ser dotado y al mismo tiempo tener discapacidad intelectual o física que pueda afectar su desarrollo y desempeño.

"Es importante señalar que la Carta de Derechos del Estudiante Dotado de Puerto Rico claramente dispone que estos estudiantes tienen que ser tratados iguales ante la ley, y tiene que permitírseles desarrollarse al máximo según sus capacidades”, añadió Soto Arroyo.

La representante indicó que, entre los derechos generales de los estudiantes dotados se encuentra tener un equipo de trabajo que esté informado de sus necesidades; y el uso de diferentes medios o mecanismos, incluso las tecnológicas, para que contribuyan a su desarrollo académico, social y educativo. INS