Ofrecen certificación de educador virtual para profesores universitarios
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Ofrecen certificación de educador virtual para profesores universitarios
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 La Certificación de Educador Virtual que ofrece el Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) de la Universidad de Puerto Rico (UPR), ha impactado, desde su inicio en el 2017, a más 400 educadores de todas las universidades de isla, quienes se han capacitado para impartir cursos a distancia.

La certificación, que consta de tres cursos en 60 horas contacto, está basada en el Modelo Multiestratégico para la Enseñanza Efectiva en Línea (MEL), una propuesta desarrollada por el doctor José Ferrer López, director de la División de Educación Continua y Estudios Profesionales (Decep) y el Centro de Recursos para la Educación a Distancia (Cread) del RUM.

Durante este verano, arranca su quinto cohorte con el curso Diseño y creación de materiales educativos, que se ofrece hasta el 28 de julio y que incluye 22.5 horas contacto.

Los otros dos cursos de la secuencia: Creación de cursos en línea con un modelo orientado al cerebro, con 22.5 horas contacto, y la Práctica en el funcionamiento de Moodle, de 15 horas, se ofrecerán en agosto.

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"Nos llena de gran satisfacción que, en los pasados años, pudimos capacitar a muchos profesores y profesoras que ya tenían las herramientas para enfrentar la modalidad de educación asistida por tecnologías que fue primordial durante esta crisis global del Covid-19. Los docentes que ya tenían nuestra Certificación pudieron hacer esa transición de clases presenciales a cursos remotos de una manera más ágil y efectiva. Se trata de una oferta única en la isla porque no tan solo se enfoca en el manejo de una plataforma de gerencia académica, sino que incluye la parte afectiva de cómo lograr que el estudiante tenga una experiencia educativa exitosa”, explicó Ferrer López.

Destacó que consta de una experiencia abarcadora y detallada que lleva al docente paso por paso en el diseño y la creación de materiales educativos para cursos en línea.

"Abordamos la creación, el desarrollo y la administración de un curso en línea tomando en consideración los más recientes hallazgos en neurociencias de cómo aprende el cerebro. Se discute el efecto de las emociones, el diseño del curso, la organización, la estética, la comunicación y la evaluación, entre otros aspectos del aprendizaje. Se describen las características ideales, desde el punto de vista pedagógico para cada uno de estos materiales y su efecto en el aprendizaje efectivo, según la evidencia empírica”, afirmó el catedrático, quien además es el presidente de la Junta Asesora de Educación a Distancia de la UPR.

"El docente va aprendiendo cómo montar el curso y los materiales, crean actividades, y las pruebas. Así que, básicamente, es un triángulo: la parte metodológica, la de desarrollo de materiales y la parte técnica”, precisó.

Enfatizó en que luego de recibir la retroalimentación de los profesores que han obtenido la certificación, y en respuesta a sus necesidades, surgen dos otros cursos: Tendencias en la Educación a Distancia y Estrategias Avanzadas para Curso en Línea.

"A los que terminan los primeros tres cursos, le damos la Certificación de Educador Virtual; y a quienes añaden esos dos, los certificamos como Adiestrador de Educador Virtual”, añadió.INS

 


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